Обычно образовательные программы подразумевают чёткое расписание, единую траекторию и одинаковые требования для всех. Но «Практики созидания» отходят от классических моделей и предлагают совершенно иное: это не линейная программа, а динамичное пространство, где подростки находятся в постоянном движении, осваивая три ключевых пространства.

Образовательная среда проекта основана на трёх ключевых сборках практик, которые мы называем «пространствами» или «кварталами»:

1. Самоопределение: подросток исследует свои желания, мечты и способности.

2. Созидательное действие: подросток воплощает свои идеи в реальные проекты.

3. Саморазвитие: подросток осознаёт свои сильные и слабые стороны, учится на своих ошибках и составляет план дальнейшего развития.

В проекте «Практики созидания» участник (подросток, школьник) не привязан к строгому графику и требованиям. Он сам принимает решения относительно своего пути, определяя скорость и ритм своего развития. Это пространство идеально подходит для тех, кто мечтает почувствовать себя автором своей жизни и соавтором нашего общего будущего.

Каждый этап важен, но проект не устанавливает строгих временных рамок. Участник сам регулирует, как и когда ему двигаться вперед.

Образовательная среда оснащена продвинутыми технологиями и цифровыми решениями, которые облегчают процесс развития и самообразования:

1. Онлайн-курс «7 шагов созидателя», направленный на создание и реализацию молодежных проектов.
2. Цифровой помощник — AI-бот, поддерживающий проектный процесс.
3. Рефлексивные дневники для отслеживания успехов и ошибок.
4. Виртуальная библиотека с историями успешных людей и рекомендациями по развитию.
5. Живые события – демо-сессии и фестивали проектов для школьников.

Эти инструменты образуют единую цифровую платформу, помогающую подросткам двигаться вперед и добиваться высоких результатов.

Программа «Практики созидания» стартовал в сентябре 2024 года и уже привлекла интерес участников из 245 городов из 68 регионов России. В проекте могут принять участие подростки средних и старших классов (от 12 лет), а также педагоги, стремящиеся развивать навыки наставничества и поддержки подростковых проектов.

Для педагогов проект предлагает специализированную программу дополнительного профессионального образования (ДПО ПК) на базе Школы антропологии будущего Президентской Академии (РАНХиГС). Курс носит название «Сопровождение развития навыков управления собственной продуктивной созидательной деятельностью». Он разработан специально для педагогов, работающих с подростками, и помогает развивать компетенции в области наставничества и сопровождения юных проектировщиков.

После успешного завершения программы педагоги получают официальное удостоверение государственного образца, подтверждающее их дополнительную квалификацию и способность профессионально поддерживать подростков в реализации их инициатив и проектов.

В рамках проекта уже проведено несколько стартовых сессий, в которых принимали участие эксперты АСИ. Владимир Вайнер, директор Дивизиона развития сектора некоммерческих организаций АСИ, назвал подростковые проекты «будущими лидерскими решениями для всей страны». Он подчеркнул, что «так рождаются практики, которые меняют качество жизни в масштабах государства».

В декабре 2025 года состоится Всероссийский онлайн-фестиваль проектов, где лучшие разработки и реализованные проекты участников «Практик созидания» получат экспертную оценку и поддержку партнёров проекта.

Проект «Практики созидания» — больше, чем образовательная программа. Это целая экосистема возможностей для подростков, позволяющая развивать таланты, укреплять уверенность и готовиться к осознанному будущему. Именно здесь формируются лидеры и созидатели, способные преобразовать нашу страну к лучшему.

Авторы проекта убеждены, что доступ к подобным возможностям должен быть равен для всех подростков, интегрирован в любое образовательное пространство, а не ограничен рамками отдельного проекта. Для этого команда разрабатывает и внедряет масштабную программу развития образовательных учреждений «Школа — центр развития территорий».

Каждая школа, видящая свою миссию в развитии человеческого капитала, местном сообществе и городе, может стать участником программы. Она превращается в точку притяжения талантливых ребят, вдохновленных идеей преобразования своей территории. Молодежь приобретает ценный опыт социального проектирования, создавая позитивные изменения вокруг себя.

Участникам предоставляются:

• систематическое сопровождение и обучение по созданию школьных команд развития, включающих учащихся, преподавателей, родителей и выпускников,
• помощь в формировании партнёрской сети с образовательными центрами, некоммерческими организациями, бизнес-сообществом и администрацией регионов,
• поддержка молодежных инициатив внутри школы.

Программа включает современные методические пособия, консультации для руководителей учебных заведений, курсы повышения квалификации педагогов и уникальные цифровые инструменты, созданные командой «Практики созидания». Эти ресурсы помогают эффективно организовать процесс разработки социальных и городских проектов, превращая школу в площадку для самореализации и личностного роста школьников.

Проект «Практики созидания» — это не просто образовательная программа, а целый мир возможностей для подростков, позволяющий раскрыть таланты, укрепить уверенность и подготовиться к осознанной жизни. Возможно, именно здесь рождаются будущие лидеры и созидатели, способные изменить жизнь нашей страны к лучшему.