🎙️ Проектная деятельность в школе: с чего начинается созидание?
Круглый стол для педагогов в финале Всероссийского конкурса «Практики созидания».
23 апреля (среда) 15:00–17:00 МСК
Обсудим:
🔹 Личные истории спикеров — как они пришли к проектам и какие мечты запускали в реальность.
🔹 Что реально работает в школе? Как сделать так, чтобы проектная деятельность не была "для галочки", а стала настоящей школой жизни и смысла?
🔹 Зачем подросткам авторская позиция — и как проектная деятельность помогает её формировать? Где здесь свобода, самостоятельность, мотивация?
🎤 Спикеры — практики из разных школ России. Те, кто не просто говорит, а делает.
Павел Рабинович, заместитель директора Школы антропологии будущего РАНХиГС, директор проектов Академии потенциала человека СберУниверситета
Татьяна Трофимова, руководитель Центра социокультурного проектирования МАРС
Алёна Щипицина, организатор федерального проекта “Кейс Лидера” в течение 3-х лет, заместитель директора по воспитательной работе в гимназии №33 города Перми
Мутагарова Люция, более 30 реализованных проектов, опыт проектной работы свыше 20-лет, учитель физической культуры, руководитель ШСК гимназии №33 города Перми
Александра Шредер, заместитель директора частной школы "Искатели" г. Челябинск, руководитель исследовательского офиса по проектной деятельности
💬 Вопросы от участников приветствуются! Это не лекция, а живой диалог. У вас будет возможность обсудить трудности, задать свой вопрос, поделиться опытом и идеями.
🌱 Созидание начинается здесь.
Круглый стол для педагогов в финале Всероссийского конкурса «Практики созидания».
23 апреля (среда) 15:00–17:00 МСК
Обсудим:
🔹 Личные истории спикеров — как они пришли к проектам и какие мечты запускали в реальность.
🔹 Что реально работает в школе? Как сделать так, чтобы проектная деятельность не была "для галочки", а стала настоящей школой жизни и смысла?
🔹 Зачем подросткам авторская позиция — и как проектная деятельность помогает её формировать? Где здесь свобода, самостоятельность, мотивация?
🎤 Спикеры — практики из разных школ России. Те, кто не просто говорит, а делает.
Павел Рабинович, заместитель директора Школы антропологии будущего РАНХиГС, директор проектов Академии потенциала человека СберУниверситета
Татьяна Трофимова, руководитель Центра социокультурного проектирования МАРС
Алёна Щипицина, организатор федерального проекта “Кейс Лидера” в течение 3-х лет, заместитель директора по воспитательной работе в гимназии №33 города Перми
Мутагарова Люция, более 30 реализованных проектов, опыт проектной работы свыше 20-лет, учитель физической культуры, руководитель ШСК гимназии №33 города Перми
Александра Шредер, заместитель директора частной школы "Искатели" г. Челябинск, руководитель исследовательского офиса по проектной деятельности
💬 Вопросы от участников приветствуются! Это не лекция, а живой диалог. У вас будет возможность обсудить трудности, задать свой вопрос, поделиться опытом и идеями.
🌱 Созидание начинается здесь.